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教学融入核心素养,教学路上共成长 ――政史组毕业班生本课堂研讨

时间:2018-11-05 09:01来源:合肥滨湖寿春中学 作者:办公室 点击:
      为积极推进落实学科核心素养在毕业班政史教学的落地生根,10月31日上午,初中部政史教研组开展“探讨毕业班政史教学核心素养下的科学精神和家国情怀”主题研讨活动,践行传承教育工匠精神。
      活动由政史组教研组长苏戎主持,王骏驰、江洁、刘慧、裴洪波、周仑组长和全体政史地生组教师参加了研讨会,洪校长,教学部王主任,周主任和吕主任莅临指导。
 展生本教学风采,促教师专业成长
      全体老师首先聆听周松老师讲授的《第一次工业革命》。
      周松老师,育人无痕,细微见智。从需求召唤科技,匠心创造科技,科技改变世界三个大方面进行深入浅出的论述,精心选择史料,穿插讲述人物故事,不仅让原来枯燥的课程生动起来,而且体现出其中的工匠精神,让学生体会到今天中国发展的来之不易,以此渗透家国情怀。
      随后,李月霞老师给大家讲授《人口》。
      李月霞老师,润物无声,深谋而论。通过一系列材料的展示,采用情景化教学,实现由知识走向生活,由历史走向现实,语言简练幽默,课堂气氛活跃,让学生感受到了今天中国的人口国情,增强学生的政治认同及公共参与的核心素养。
披荆斩棘无畏惧,同侪互助共成长
      研讨课刚结束,周松老师主动找洪校,王主任,周主任,吕主任取经学习。课后,全体老师及时开展议课活动,周松老师和李月霞老师从教学设计,教学内容和课堂氛围等方面进行深刻的自我分析。
      随后进行长达15分钟的小组讨论,各老师以备课小组为单位,从是否实现层次化教学,是否实现核心素养的落地生根等方面展开了热烈的交流和研讨。小组研讨结束后,胡敏老师、胡梦洁老师、项莉娟老师和袁杰成老师作为代表,与全体老师进行交流学习。
      好风凭借力,更上一层楼。小组讨论后,组内展开主题学习。王骏驰组长的《学习了解践行学科核心素养》告诉全体老师要做视野开阔的师,培养内涵丰富的生。江洁组长的《从教学设计的角度思考历史学科核心素养的落实》告诉大家,教学设计要懂得留白,要彰显学科韵味,运用史料,辩证分析。
      只有带好团队,才能育好青年。主题学习后,教研组长苏戎进行总结。指出核心素养的落实一要进行层次化教学,满足学生的差异化需求,二要学会整体化教学,实现知识的横向联系,三是要懂得情景化教学,实现由知识走向生活,由历史走向现实。
      最后,由周主任进行总结指导。周主任首先表扬了周松老师,夸奖了李月霞老师,肯定了政史地生组教师的成长和磅礴的气势。随后,周主任指出:一学科素养落实的前提生本,生本是所有课堂设计的前提。二教师要突破日常教学,提升学生材料分析的能力,训练学生思维。
      本次教研活动的开展,为政史组全体教师搭建了一个交流学习的平台,拓展了我们的视野,引领了我们思考的方向,帮助了我们教师专业素养的成长。
 
 
 
 
 
 
 
 
(责任编辑:滨湖办公室)
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